miércoles, 14 de octubre de 2015



USO RESPONSABLE Y SEGURO DE LAS TIC E INTERNET
(Entre todos podemos hacer más seguro el uso de Internet y de las TIC más habituales)

 Todos los años se está celebrando el Día de la Internet Segura. Las campañas y recursos para usar Internet de una forma segura y responsable están al alcance de todos en la Red. A los adultos nos toca formar, ayudar y supervisar en el uso que hacen nuestros menores de todas las utilidades que les ofrece la Gran Telaraña: chats, redes sociales, foros, juegos on line... así como de otras Tecnologías de la Información y la Comunicación ( TIC ): telefonía móvil, videojuegos, televisión... para que ellos y ellas no sean objeto de una utilización o manipulación inadecuada o interesada.
 Veamos distintos recursos para la prevención, ayuda, información y denuncia que nos ofrecen algunos organismos e instituciones de confianza.

1.     Web del Día Internacional de la Internet Segura: http://www.diainternetsegura.es  espacio de la campaña anual por la seguridad en internet, denuncia  y ayuda.

2.             Portal Protégeles:  http://www.protegeles.es o  http://www.protegeles.com  con una línea de denuncia anónima, en su portada, para contenidos inadecuados del tipo de los descritos en la propia web. Incluye  información y enlaces de sus líneas de ayuda y espacios para menores. Dentro de la Red Europea del INSAFE www.saferinternet.org promovida por la Comisión Europea.

3.             Línea de ayuda contra la anorexia, la bulimia y la obsesión por la imagen.:  http://www.masqueunaimagen.com , www.stop-obsesion.com y www.anaymia.com

4.             Líneas de ayuda contra el  acoso escolar y el ciberacoso: http://ww.acosoescolar.info  y http://www.internetsinacoso.com

5.             Líneas de ayuda para la prevención y el tratamiento de las adicciones a las nuevas tecnologías: http://www.tecnoadicciones.com   y http://www.hacemosuntrato.com

6.             Línea de atención a familias: http://ww.ciberfamilias.com

7.             Línea para la prevención del ciberacoso o ciberbullying (afectados):  http://www.internetsinacoso.com

8.             Línea para la prevención del acoso sexual a menores en internet o grooming:  http://www.quenoteladen.es

9.             Uso responsable de los videojuegos. Guía para padres: http://ww.guiavideojuegos.es

10.           Uso responsable de la telefonía móvil: http://www.aporelsobresaliente.com

11.           Uso responsable de la televisión: http://www.protegelestv.com

12.           Centro de Internet Segura para el menor en España: http://www.centrointernetsegura.es

13.           Espacios creados  específicamente para menores: http://www.portaldelmenor.es http://www.micueva.com y  http://www.exprimelared.com

Webgrafía: (Fuentes utilizadas)




Redes sociales para familias en el Día de Internet Seguro



 


Guía de redes sociales para familias V 1.0

Elaborada por Antonio Monje Fernández y Miguel Ángel Pereira Baz.  
Bajo licencia Creative Commons (by-sa). NIPO 820-11-419-7.
¿Cómo reacciono si mi hijo recibe un correo insultante o amenazante?
En la sección "Riesgos y amenazas en Internet" del Módulo "Internet. La revolución del S. XXI" se explica cómo actuar ante algunos de los principales peligros que pueden hallarse en la red.
En la sección "Pautas de actuación para las familias" del Módulo "Qué pueden hacer las familias" encontramos las webs y los teléfonos de las Fuerzas de Seguridad del Estado.


He elegido estos Recursos Educativos porque me parece muy interesante poder conocer  un poco más sobre el uso responsable y seguro de las "TIC" e internet, no solo para nuestros alumnos en las aulas, sino para las familias y todo el mundo que utilice las nuevas tecnologías en general.

He buscado los Recursos Educativos en el  "Banco de Recursos Educativos Abiertos" que se propone en la actividad del curso.


Reflexión sobre la identidad digital y su importancia para los docentes 



La identidad digital muestra el complejo conjunto de datos e información formado por todo lo que decimos y hacemos en Internet y también (y ésta es una de las claves principales a tener en cuenta) por lo que los demás dicen que hacemos o decimos o por las "piezas digitales" que sobre nosotros, otros comparten en Internet. Es decir, nuestro yo digital, como veremos, no sólo depende de nosotros sino que también se conforma con la opinión de los otros. Cada actividad que hacemos en la Red deja huella. Nuestra identidad digital se va conformando con la suma de estas actividades.


Vivimos en un mundo donde Internet ha adquirido un protagonismo indiscutible. Casi nadie puede vivir de espaldas a la red y por lo tanto, cada vez vivimos más dentro de la red. Nuestra participación es mayor lo que conlleva la creación de una huella digital que va creciendo en protagonismo. Esta participación en un medio nuevo como es la red ha supuesto la redefinición de conceptos como el de la identidad al crearse una parte de dicha identidad dentro de la red. A esta parte de la identidad se le ha llamado Identidad Digital.

Las redes sociales no son nada nuevo, han existido desde que el hombre se socializó, o lo que es lo mismo, desde que el hombre es hombre. Lo que es relativamente nuevo es el concepto de red social, anteriormente eran llamadas comunidades, grupos, etc. Siempre han existido las redes sociales de alumnos de un colegio, de los padres, de un barrio, etc. Al final, las redes sociales, son estructuras sociales formadas básicamente por personas relacionadas a través de unos vínculos. El término red social proviene de la representación gráfica de la red como un diagrama de grafos, en el que los puntos representan a las personas y las líneas son las relaciones entre ellas. En la actualidad, el estudio de las redes sociales nos está llevando a conocer mejor como nos relacionamos en este mundo. Nicholas Christakis y James Fowler, dos estudiosos de este fenómeno, quienes han colaborado para 
tratar de comprender mejor qué y cómo se difunde a través de las redes sociales humanas. Juntos escribieron el libro "Conectados", en el que presentan descubrimientos en torno a las redes sociales en campos tan dispares como la genética, las mátemáticas, la psicología o la sociología.  En el libro podemos ver como las relaciones sociales influyen en la obesidad, las enfermedades, la alegría, etc, de hecho demostraron que la influencia de unos sobre otros se da con fuerte correlación hasta el nivel de amigos de amigos.

Algunos enlaces a páginas que hablan sobre identidad digital y educación: